六级作六小木船600字

1.六年级上册语文作文(第五单元)小木船作文 600字

每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来。

上小学一年级的时候,陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。

每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友,一直到四年级。

有一天,发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课,把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。

我见他那只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下。不料我一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了。

他一看,急了,哭着要我赔。我分辩说:“我不是故意的。”

他生气地说:“谁叫你不小心,非赔不可!”还用力推了我一下。我往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩碎了。

这一下,陈明更生气了。他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,一把抓起书包,转过身,头也不回就走了。

看着被他踩坏的小木船,我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。

转眼几个月过去了。有一天放学回家,我走在前面,他走在后面。

我偷偷地回头看了他一眼,他右手插进兜里,裤兜胀得鼓鼓的,不知攥着什么。忽然,他几步追上了我,从裤兜里掏出一只精致的小木船来。

我惊讶地望着他。他满脸通红,激动地说:“那次是我不好,不该踩坏你的船。

明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!”说着,他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事,本来是我的错。

我望着他那双热情的眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。

那天以后,我们俩再也没有见过面。 我把他送给我的小木船藏在抽屉里。

一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。

2.六年级上册一只小木船作文600字 急啊 最好明天之前

我和陈明是一对特别要好的朋友。有一天,我把小组做的手工制作---小木船出来玩,在玩的过程中,陈明一不小心把我的小木船给踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船举起来,狠狠地摔在了地上。两个小木船都“粉身碎骨”啦,我们两个人看到这一情景,便开始吵了起来,就这样,我们两个人谁也不理谁了,就像“敌人”一样,见了面还会瞟对方一眼,我们两个人半天都没说话,我虽然很想给陈明玩,但是他的做法我无法原谅。

这天晚上,我躺在床上,周围的一切变的都是那么的枯燥,一点高兴味儿也没有。我想:我把陈明的小木船故意摔坏,做得是不是太过分了?毕竟陈明把我的小木船摔坏也不是故意的啊,我是不是该去跟陈明道歉呢?如果我选择去跟陈明道歉,陈明会不会接受我呢?如果我选择不去跟陈明道歉,我们继续这样闹下去,影响多不好啊。最后我决定去跟陈明道歉。

为了让陈明知道我是真诚的,我便把他那碎了的小木船又重新一块一块的粘好,最后,小木船又“活”了。第二天,我把陈明叫到了教室的最后,对陈明说:“对不起,陈明,我不应该把你的小木船有意摔坏,我现在把你的小木船粘好了,现在换给你。”说完,我把小木船递给了陈明。陈明的脸上并没有露出一点儿喜悦的表情,我想:陈明一定是不肯原谅我。意想不到的事情发生了:陈明竟然给了我一个惊喜,他也给我道歉啦,也把我的小木船给粘好了。两个小木船都“起死回生”了,我们两个人脸上都露出了会心的微笑。

从此,我们两个人玩得比以前更好啦,之间也不会发生矛盾了,即使会发生小矛盾,我们两个人都会自觉调解的,为什么呢?因为我们两个人都经历了那“起死回生”的小木船呗!

3.【六年级(上册人教版)五单元作文,小木船600字.要600字,】

,使劲摔在地上,并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”.然后背起书包,头也不回地回家了.我们的友谊就这样“破裂”了. 后来,每当我俩碰面时,我总会把头扭到一边,不理陈明,还和别的同学一起勾肩搭背,故意冷落陈明.而陈明好像有什么话要对我说似的,可就是开不了口.就这样,我们度过了一天又一天…… 有一天,在体育课上,我在训练跑步.突然,我因跑得太猛而跌倒了,膝盖碰流了血,疼得我直咧嘴,眼泪也在眼眶里打转.可周围没有一个人.这时,陈明正好从操场前经过,他看见我抱着膝盖,一个人蹲在操场上,便大步向我跑来,急切地询问我的情况.我当时忘记了和他的矛盾,于是我告诉了他.陈明听了,赶紧掏出洁白的纸巾,帮我把伤口清理干净,然后一只手扶着我,一只手夹着我的胳膊,小心翼翼地陪着我回教室,并且不断地安慰我.望着陈明满头的汗水,我心里既感动,又内疚.真想对他说:“对不起,其实是我错了!”可我迟迟没有说出口,但泪水却早已涌遍满脸,就这样,我们又重归于好了. 在以后的日子里,你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影.因为我们约定:要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友!她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌——李艳.这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉.第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了.我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神.这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里.算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情.接着,她拿起课本又放下,反反复复.鬼知道葫芦里卖的什么药.她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你.以后可别毛手毛脚的.”什么,给我?我简直不相信我的耳朵.我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话.“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字.”“不要紧,我有办法.”“那今天怎么办?”“那就合看.”于是我俩便认真地开始早读.上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包.然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了.第二天早读,她拿着一本旧书在读书.下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页.上课后,我拿新书和她换,但她不同意.中午时,我发现她在桌上抄些什么.奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事.我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文.她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字.累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来.我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了.抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好.“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课.一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花.。

4.六年级(上册人教版)五单元作文,小木船600字

,使劲摔在地上,并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起书包,头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。

后来,每当我俩碰面时,我总会把头扭到一边,不理陈明,还和别的同学一起勾肩搭背,故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的,可就是开不了口。就这样,我们度过了一天又一天……

有一天,在体育课上,我在训练跑步。突然,我因跑得太猛而跌倒了,膝盖碰流了血,疼得我直咧嘴,眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时,陈明正好从操场前经过,他看见我抱着膝盖,一个人蹲在操场上,便大步向我跑来,急切地询问我的情况。我当时忘记了和他的矛盾,于是我告诉了他。陈明听了,赶紧掏出洁白的纸巾,帮我把伤口清理干净,然后一只手扶着我,一只手夹着我的胳膊,小心翼翼地陪着我回教室,并且不断地安慰我。望着陈明满头的汗水,我心里既感动,又内疚。真想对他说:“对不起,其实是我错了!”可我迟迟没有说出口,但泪水却早已涌遍满脸,就这样,我们又重归于好了。

在以后的日子里,你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定:要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友!

她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。

这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?

早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。

第二天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。

中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。

5.六年级(上册人教版)五单元作文,小木船600字

,使劲摔在地上,并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。

然后背起书包,头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。

后来,每当我俩碰面时,我总会把头扭到一边,不理陈明,还和别的同学一起勾肩搭背,故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的,可就是开不了口。

就这样,我们度过了一天又一天…… 有一天,在体育课上,我在训练跑步。突然,我因跑得太猛而跌倒了,膝盖碰流了血,疼得我直咧嘴,眼泪也在眼眶里打转。

可周围没有一个人。这时,陈明正好从操场前经过,他看见我抱着膝盖,一个人蹲在操场上,便大步向我跑来,急切地询问我的情况。

我当时忘记了和他的矛盾,于是我告诉了他。陈明听了,赶紧掏出洁白的纸巾,帮我把伤口清理干净,然后一只手扶着我,一只手夹着我的胳膊,小心翼翼地陪着我回教室,并且不断地安慰我。

望着陈明满头的汗水,我心里既感动,又内疚。真想对他说:“对不起,其实是我错了!”可我迟迟没有说出口,但泪水却早已涌遍满脸,就这样,我们又重归于好了。

在以后的日子里,你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定:要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友! 她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。

她就是我的同桌——李艳。 这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。

开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。

我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办? 早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。

算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。

鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。

以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。

我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”

“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”

于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。

然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。 第二天早读,她拿着一本旧书在读书。

下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。

中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。

我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。

累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。

抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。

一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。

6.六年级作文小木船

续写《小木船》

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩儿,陈明一不小心把我心爱的小木船摔坏了,我心疼极了,当时就心疼的哭了,于是就越来越生气,争执中陈明有踩在了小木船上,我气极了,一把夺过他的小木船,摔了个粉碎,陈明气哭了,一怒之下跑了,我呢?也很生气,干脆不理他。

回到家里,我对妈妈说了在学校里和陈明之间发生的事情。妈妈告诉我:陈明实在不小心的时候摔坏了你的小木船,他只能说对你抱歉,而你是故意摔坏他的木船,那就是你的不对了。我瞪大眼睛看着妈妈:“是他先摔坏我的木船的!”妈妈说:“但他不是故意的,而你是故意的。这只能说你心胸不够宽,做人不够大度。男孩子应该大度一些,不应该斤斤计较,特别是跟自己的同学。如果你总是这样小气以后就没有朋友了”。听了妈妈的话,我感到很惭愧。晚上,我翻来覆去睡不着,为自己的行为感到后悔,于是我再也躺不住了,下了床,开始给陈明写信,又做了个小木船准备送给陈明。做完了这一切,我才安安稳稳地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交给了陈明并向他道歉。他呢?也非常后悔自己的不小心,更后悔自己的冲动,也向我道了歉。我们又和好如初。

和陈明之间的事让我明白了退一步海阔天空,宽容能给人带来太多的美好,我要牢记。

7.六年级第五单元作文 六百字 今晚就要

失去才懂得珍惜

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠地摔在地上,看着陈明着急又心疼的眼神,我的心里竟有了一种愉悦,这种愉悦不是快乐的,而是有一种莫名其妙的伤心的感觉。

自从这件事发生后,我和陈明不再像以前一样形影不离,而是各走各的,就像一个陌生人一样,从来不理会谁。过了几天后,陈明好想知道自己错了一样,上课时,时不时转过头来对我微笑,但是看见我冷若冰霜得眼神,便依依不舍的转过头去。我心里暗自高兴,以为陈明要跟我道歉,可是过了几天,却毫无道歉的音讯,我疑惑了:为什么陈明不但没和我道歉,反而疏远我了,再也不在上课时转过头来了。

回家后,妈妈说我收到一封信,是陈明写的,我欣喜若狂:“陈明终于跟我道歉了,我们又可以在一起玩了。”我也不知道当时为什么说这番话,只知道当时我的心里除了兴奋还是兴奋。我急忙打开信封,小声读奇拉,可读到一半是,我热血沸腾的心被突如其来的冰尖融化了,信上写着:亲爱的好朋友,对于之前所发生的事情我非常抱歉,你放心,我已经把新做的小木船放在你的教室抽屉里了。可是你知道吗?我要转学了,我的妈妈要带我去深圳读书了,请你不要把我之前疏远你的事情记在心里,我只是想让你明白,友谊是最珍贵的,不要轻易放弃一段友谊。从我离开这里的第一秒起开始,我才明白了一句话的含义:失去才懂得珍惜。

看完了这封信,我早已湿红的眼睛露出想挽留的神情,可是一切都晚了,我失去了最好的朋友,我发誓:当我找到下一个好朋友时,我会以陈明说的话对待他,我相信陈明也会高兴,到时候说不定他就回来了。

宜宾市翠屏区人民路小学B区 六年级七班 黄某某

2010年11月15日

8.六年级作文续写《小木船》500字

我和陈明是形影不离的好朋友,我们常常一起写作业一起讨论人生理想。

有一天 我们在手工小组比赛做小木船我得了第一名,脚下像踩了一朵浮云一样。我便想与陈明分享喜悦,我拿着小木船走到他身后给他一个惊喜,哪知,他忽然转身——把我的小木船歌碰到了地上,小木船有一些零件脱落了,我脑子一片空白。我向他吼去:“你赔我!赔!”我双手一推,他被我推得连连后退。突然,只听传来“嘎”的一声,那小木船已被压在陈明脚下,我顿时惊呆啦,她面如菜色,两只手慌忙的摆动着,忙安慰我说:“对——对不起,要不——我赔你一个吧。我一定会把它修好的!”我对他说:“谁稀罕啦。”失去理智的我一把夺去他的小木船,往地上狠狠地一摔,他的小木船顿时也摔的个粉碎。他怔住啦,呆呆的站在那里。我对他说:“我们再也不是好朋友”说完便捂着嘴头也不回地跑出了教室,只留下无助的他。晚上我发现我的语文书没带,我便来到教室取书,不经意的路过了实验室,忽然我听到啦一声哈欠,我闻声走啦进去,只见那是陈明,他蹲坐在那里,手里拿着一些零件。那不正是我的小木船里的零件吗?月光下的他显得如此消瘦。我哭了,眼泪在我的眼眶里打转,可我不敢向道歉,也不想道歉!因为他毁坏拉我最珍贵的小木船。

当第二天我来到教室时,陈明走了过来从后面掏出了一个盒子,我拆开盒子那正是我的小木船。再此时我的情感是那么的复杂,我多么想和他和好啊。可一想到他踩坏我小木船的情形我的气便不打一出。

一瞬间,我产生了一个念头,并且立即执行了——我又把小木船给毁坏了。并对他说:“你修好了有什么用!

转眼间,我们要毕业了,也许是因为我长大的缘故,我仿佛一下子懂得了很多,我想向陈明道歉。忽然老师对我们说,陈明转学了。我震惊极了!一下课,我便冲出教室,向他家跑去,我不停地敲他们家的门,门忽然开了。开门的是陈明。我忙对他说:“对不起,我不该毁坏你的小木船。”我一说我便从身后掏出小木船。突然他也从身后掏出小木船。我的世界向一下子被什么东西填满了——那就是我和陈明的友谊!

时间如流水,暑假匆匆过去啦,我迎来了新的一天,我背上我的书包,来到我的新学校,我走进教室,我的视线同一个人相互碰撞了,是!是他——陈明。

我们聊了很多很多!并且我们发誓永远是最好的朋友!

友谊就是这样,只有历经艰难才能知道对方的重要!

9.小学六年级同步作文《小木船》

我和陈明是同班同学,平时,我们一起上学,一起学习,一起回家,是一对形影不离的好朋友。

可是正所谓俗话说:“牙齿与舌头交的再好,也有相咬之时。”有一天,一件不寻常的事破坏了我们之间的友谊。

下课后,我和陈明把自己精心制作的小木船拿出来玩。陈明一见到我这个精致小巧的小木船,小心翼翼地端起来,细细端详着,轻轻地抚摸着船身上那些精美的图案,嘴里不停地赞叹着,爱不释手。

我见了心里美滋滋的,但这种愉快的心情却不能持续下去。当我们正玩得尽兴时,陈明的手忽然一松,我的小木船就像一只断了翅膀的小鸟从陈明手中笔直地摔落下来。“啪??”转眼间我的小木船变得七零八碎了,很多零件都已散架。我望着被摔坏的小木船,脸上的笑容瞬间消失,顿时火冒三丈,愤怒地从椅子上站起来。陈明红着脸,头低低的,像个做错事的孩子,结结巴巴地说:“我……”“你什么你!”我一拍桌子,大声地吼道。“你为什么要摔坏我的小木船?你说啊!”我生气地质问他。“我……我不是故意的……”它吓得退后几步,不料却又一脚踩中我已散架的小木船,把它踩了个粉身碎骨,陈明惊得叫了一声,不知所措地看着被自己摔碎的小木船,手心里捏出了汗。我望着已面目全非的小木船,心中的火气已压不住了,我憎恨地说道:“陈明!你……你实在太过分了!”说完失控地一把抓住陈明的小木船用力往地上一砸,“啪??”把他的小木船摔了个稀巴烂,然后拎起书包气冲冲地走了,背后传来陈明呜呜的哭泣声。

从此以后,我们的友谊就像被摔坏的小木船??碎了。我们从朋友变成了“冤家”,有时即使碰面了也不理会,但他的眼睛里似乎总带着几分歉意。

几个月后,我偶然在我的书桌里发现了一个精致漂亮的小木船,旁边放着一张纸条:“对不起,我那天不小心摔坏了你的小木船,现在做一个来陪你,希望你能原谅我,我们像以前那样做回朋友好吗???陈明”我看过纸条,泪水不觉用上了眼眶,其实这本来就是我的错,陈明他只是不小心摔坏我的小木船,可主动道歉的却不是我……我回头望望陈明,他正朝我友好地笑着,我也笑了,走过去向她道歉,它微笑着原谅了我。从此,我们又成了形影不离的好朋友。

我一直珍藏着那只陈明给我的小木船,把它视为我们友谊的见证,一看到它,我就不由得想起我最好的朋友??陈明。

10.小木船,6年级作文

小木船我和陈明是好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。”

话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。

我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。”

我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。

虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。

我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。

结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊,随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来,我们十分开心。

从此以后我们再也没有吵过架,成了最好的朋友。 后来我才明白,他要搬到外地,那是我们见的最后一面。

六级作六小木船600字

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爱就在身边600

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表扬信作文600

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有1种美丽叫帮助600

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军训感受600字六级

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六级上册承诺作文600字作文题目

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介绍你的一个小伙伴600字作文六级

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别人笑声作文600字作文六级

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中学随笔六级600字

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啄木鸟600字作文六级

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