与书为友初中作文600字

1.《我与书为友》作文600字

人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。书籍是人类的营养品,它更是我的朋友。如今,我拿小房间里书塞得满满的,小房间似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。

有一次,妈妈让我去买包盐,我答应了,但去的时侯,仍不忘带本书。走着走着,我竟然忘了要干什么去了,于是便进了大伯的家门,就一直在大伯家里看起书来,要不是大伯催我回家,我还舍不得回来呢!回到家后,妈妈问我盐买回来了吗?我却拍着脑袋叫道:“哎呀,我忘了!”看!我和书就是这么难舍难分!

烦恼时,捧着一本书去,置身于宁静的溪流边,在手指掀动书页的瞬间,让心中的忧丝愁绪随着溪流无声逝去;欢乐时,读一首优美的抒情诗,让心胸更豁达,心底更甜蜜,如饮一杯香醇绵甜的美酒。夜深人静,月悬天宇,偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声,更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》。

我这个人,饭可以少吃,但书不可以不看。通过读《林肯》,我明白了即使是农民,也有可能成为一个国家的主宰着,通过读《高尔基》我知道了即使是流浪儿,也会成为一代文学家,通过读《红楼梦》我看到了封建统治阶级荒淫腐朽的本质。总之,书是我生命中的一部分,是我的好朋友。

北宋第三代皇帝赵恒曾写过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书为我带来了许多。当我因失败而迷茫时,它对我说“失败是成功之母,这次的失败就是下次的成功”。当我因成功而骄傲时,它对我说“骄傲使人落后,真正的强者更会正确的对待胜利”。

古人读书为求“黄金屋”“颜如玉”而我,读书只是为了陶冶情操,培养高尚品德,提高自己的文化修养,追求的是那陶冶和熔铸了文化的“书香”.

2.与书为友的作文600字

歌德说过:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。”在“沐浴书香,健康成长”的校园读书活动中,我们中队开展了“以书为友,与书同行”的主题活动。

伴着嘹亮的队歌,我们的活动拉开了序幕。首先县故事大王项水美给我们讲了《毛主席爱读书》的三个小故事:毛主席不论多忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。他在车上看书,在床上看书,生病了也看书,真让人敬佩。

朗诵能手周晨雨讲的《高尔基救书》的故事,更让我们肃然起敬:世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

活动中我们还积累了一些读书的名言警句:“书是全世界的营养品”; “我一生的嗜好,除了革命之外只有好读书。我一天不读书便不能够生活”; “书是知识的源泉”……它们都告诉我们读书的重要性,读书的益处。

小主持人还推荐了许多适合我们年龄看的书籍:如《格林童话》、《安徒生童话》……少儿版的《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》四大名著等。这些书不仅能让我们变得聪明伶俐,还能让我们的大脑灵活起来。

最后,学习委员张奇还向我们宣读了《以书为友,与书同行》——读书活动倡议书。让我们都来多读书,读好书,已书为友,与书同行!

3.以‘与书为友’为题写一篇600字的记叙文

莎士比亚曾说过,“生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。

回顾自己走过的每一步,每一程,无不是与书籍结“伴”而行的。 由于生长在农村,我从不知道“书”的真正价值,直到进入师范。

当我第一次迈进学校阅览室的门槛时,我被眼前排列整齐的一行行、一排排、一橱橱的图书惊呆了。那一天,我真正触摸到了书籍的体温。

我这需要由经典来涵养的心灵就像没有杂质的黑土地,一旦播种便会迅速长出生命的激情。于是,我疯狂地借书,痴迷地看书,开始了长达三年的借书生活。

路遥的《平凡的世界》,夏洛蒂•勃朗特的《简爱》,果戈理的《死魂灵》,这是首次走进我生命的那三本书。这三本书似一泓澄澈的溪流,润泽着我干涸的心田。

我认识了孙少平,我对生活多了份理解;读着《简爱》,我知道有了自尊自爱才能自立自强。我忽然发现自己长大了。

那时的我真是废寝忘食。寒冬盛夏,多少个日日夜夜,借了还,还了借……《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》读过了,《家》《春》《秋》看过了,《钢铁是怎样炼成的》也品过了,“老孔孟庄”也翻过了……每看完一本,我都觉得生命厚实了。

2000年师范毕业,当时政府不予分配工作,后经人介绍我就在我家附近的一所小学做了一名代课教师。虽然是在做临时的代课教师,我却始终没有忘记老师的毕业赠言:“机遇不会给没有准备的人”。

于是我白天上课,晚上与书相伴。 一开始我就严格要求自己,课前认真备课,课下细心批改学生作业,遇到不懂的问题就向经验丰富的老教师请教,一堂课下来,常常是嗓子发干,浑身冒汗,可学生就是掌握不好,教学内容只完成了一半。

此时,我感到做一名合格的教师也不是件容易的事,不仅知识要丰富,还要懂得教学艺术。 自学是当时惟一可行的途径。

《心理学》、《教育学》、《布鲁姆掌握学习法》等一本本提素释疑的书籍就相伴了我无数个宁静的长夜。后来我又参加了自学考试,经过三年的不懈努力终于取得了大专文凭,三年较为系统的学习,使我收获不小。

后来制度改革,我被分配到唐庄乡唐西小学任教,去的第一年我担任四年级的语文和两班英语的教学任务,由于当时的经验不足,感觉压力挺大。因此只要有时间我就与书为伴,早读时学生读书,我也读书(教育教学方面的专著和杂志,我最喜欢的是教学杂志《小学青年教师》),晚上学生都离校了,我就在灯下静心读书。

付出总有回报,在2003年我参加唐庄乡教育组统一组织的教学技能大比武中取得了全乡第一的好成绩,同年在登封市组织的课堂达标评优活动中被评为登封市优质课教师,同时得到了中心校和教研室领导的好评。 2003年8月,我被调到到唐庄乡第一中心小学工作。

同年参加了本科函授学习,并于2007年7月取得了汉语言文学专业本科学历。我经过不断的学习,掌握了更多的专业知识和教学技能。

连续几年来一直担任小学毕业班六年级的教学,并且取得了优秀成绩,在2009年我所执教的《自然之道》被评为郑州市优质课二等奖。 我不但喜欢读书,也喜欢买书。

一走进书店就不想出来,巴不得在那里阅尽想看的书。但我不,因为我不能忍受自己喜欢的书就这样从自己的手里重新又回到书架上的那种心痛的感觉。

我省下买衣服的钱去书店捧回《日出》,捧回《飘》,……我省下买化妆品的钱,捧回“陶行知”,捧回“魏书生”,捧回“窦桂梅”……每次捧着自己心爱的书回家,我是多么激动。因为我又可以与“良师诤友”倾心交流了,我的心灵又可以涤荡一回,我的生命又可以得到提升了。

现今,我的书架不再是单纯的文学名著,有了一排教育教学专著,那是引领我专业成长的精神食粮;有了一排精美的儿童读物,它们填补了我儿时读书的空白。书架由小变大,由“架”换成“橱”。

作为一名语文老师,理应引导我的学生去读书,去爱书,让书伴随他们成长。于是,买书又有了另一种乐趣。

我不但给自己买书,我还给学生买书。我买书作为礼物送给学生,作为奖品奖励学生,和孩子们一起营造“书香班级”。

买书,乐了自己,也乐了学生。虽然,有时也囊中羞涩,但我还是乐在其中。

读书的习惯使我固守了一份淡泊与宁静的心境。作为一名教师,我更多关注专业书籍。

我用心拜读《著名教育学家演讲鉴赏》,我潜心研读《给教师的建议》,“教书育人”是一项伟大的事业,“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿……爱,是教育的生命”。 不间断地学习让我获得了很好的机会。

2008年在全校职工中招聘教导处副主任,我有幸成为公开招聘的惟一的录用者。为了尽快进入角色,提高自己的工作能力,我又开始了新的学习。

不但读教育教学方面的书籍来提高自己的专业素养和教学技能,还大量阅读国学经典、文学名著等,如《弟子规》、《中庸》、《三国演义》、《朱自清散文集》等来丰富自己的文化底蕴。由于我工作努力,深得领导的器重,如果有上级组织的业务培训都会推荐我参加,对我所做的工作也非常信任。

让我又一次对学习知识心存感激。 如今读书已成为一种习惯,融入我的生活。

读一读。

4.与书为友作文600字4段

有人说“书是人类进步的阶梯”,也有人说“书是掌控命运的钥匙”,由此可见,书对人们生活的重要。

不知不觉间,书也成了自己的好朋友,并且是一个对自己真心实意的朋友,一个值得自己陪付一生的朋友。 虽然,书籍与我相识才十几载,但不可否认的是,在我生命中的每个角落,都保留着与书为友的深深烙印,散发着书中浓郁的芬芳。

在我咿呀学语时期,爸爸妈妈便给我买来很多识字图书,可能是年龄太小的原因,我并没有对图书上的字表现出太多的兴趣,而是对书上面漂亮的图画感兴趣,蹦跳的小白兔,奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐狸……特别是家里是我独自一人的时候,我更会将这些图画书翻出来,伴我度过寂寞难忍的时刻。 依稀记得,有一次,爸爸妈妈有事出去了,留下了孤独一人的我。

此时的我,已经大体能读懂书中的内容了,因此更加喜欢看书,而书柜里的书也早已被我翻阅过几遍,可即便如此,我还常沉浸于灰姑娘的凄美故事里,拥有打火匣老兵的幸运生活……这次也不例外。可能是由于我渴望见友的心情太过迫切,一不小心,碰倒了书柜,满满一书架的书便落在我的身上,我昏迷了过去,幸亏父母回来得及时,将我救起,唤醒了我,不知为什么,当时也顾不上疼痛,而是先查看自己的书有无破损,直到看到所有的图书都完好无损时,我才露出了幸福的笑容,当我再次沉醉于书时,所有的疼痛在顷刻间便消失遁迹了。

青春年少的我,更是与书“结下了剪不断,理还乱”的情谊。读唐宋诗词,让我体会到了诗人们的不同气魄:吟东坡诗句,品到“大江东去浪淘尽”的豪情,读清照词句,感受到“恰似一江春水向东流”的柔情……读的书越多,结交的朋友也越来越多,我也敢尝试着写一些文章,并且觉得越来越顺手了,“读书破万卷,下笔如有神”此言果然不虚,古人云“良师益友”怕最初说的就是书吧! 此时的我,早已离不开书了,书,已经与我接下深厚的友谊,与书为友的日子早已成为我日常的习惯,闲暇间,总要翻看一两本书籍。

书,朋友,两个名词在我的心中已经合为一体。执子之手,我愿与你一起成长。

5.与书为友的作文600字

我们都是知书识字的公民,你们知道书的好处吗?知道书的用途吗?知道书充满着我们的生活吗?不知道吧!让我来告诉你吧!每当我畅游在书的海洋中时,总会有一种说不出的感觉在我的心中,似乎在我的心中听到“书真好”,你充实着我的人生。与书为友的日子是特别开心,书是我们的朋友,它有着丰富的知识。和一本作文书在一起,知道了作文书里,有作者多姿多彩的描绘,就会使我们知道大自然这个五彩缤纷的世界;有描写各种各样的水果,使我们知道水果的生命和水果的样子是怎样的;有描写各式各样的高楼大厦,使我们知道中国的建筑有多么出名、伟大。真令人想看的是那幻象篇,因为它可以使人走进一个奇妙的世界,在这个世界上无法存在一些物品一样,让人身临其境,无法幻象到未来的世界是多么美丽,多么可爱,多么环保```````

与书为友的日子,开阔了我的视野,陶冶了我的情操,走进了冰心的作品中。你就会知道很多关于冰心的事情,体会到了无论是她的问题小说,哲理散文,清晰的小诗,都以深刻的哲理,优雅的语言影响着我们,特别是她的著作《繁星`春水》;安徒生的童话,你看了就会迈进了他的童话世界,因为他的童话使人读了神游其中就会产生一种幻想,就在那时你最好写一篇想象作文,因为那时的你正有灵感,写出来的作文时最理想的,最真实的。书的好处有很多,我还是让你自己去寻找吧````````

书培养了一代又一代人,书是全人类进步的阶梯。书的用途是非常广泛的。例如:那本阅读课本,可以提高你的阅读水平,也可以提高你的写作水平,这本书可以一途两用,比作文书还好;数学书识可以使你知道数学题的解答,还可以知道数学在历史上的悠久,提高你对数学这门课程有了深刻的了解```````

现在,书成了我生活中不可缺少的一部份,尽管我的生活有多么忙,我仍然不会减少看书的时间。书自然成了我的好朋友,,因为它的知识充实着我们的生活,我爱它?d?d书,它给了我其乐无穷的生活,所以我与书为友。

6.我以书为友作文600字

书是一杯酒,那么香甜;书是一滴露,滋润了我枯干的心灵;书是一条船,载着我驶向知识的海洋;书是一碗饭,永远为我提供营养;书是一个凉亭,让我们心烦的时候,找到心灵的栖息地。

每当朝阳摸黑赶来,我便迈着轻快的脚步沐浴在凉风里,手里拿着一本书,找棵茂密的大树,斜倚着树干坐下,聆听着鸟语,神游于文字给我营造的一方天空,张着隐形的翅膀自由翱翔,那是何等的舒畅! 在书的天地里,我可以与陶渊明一起“采菊东篱下”,感受“悠然见南山”的乐趣;与李白一起“举杯邀明月”,分担“对影成三人”的寂寞;与李清照一起“误入藕花深处”,享受“绿肥红瘦”的美景;与杜甫一起“夜阑卧听风吹鱼”,体验“铁马冰河入梦来”的戒马生活…… 我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界,是书让我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。

我和书之间的故事也随着读书数量的增多而增多。 与书为友感觉真好!走进简?爱的世界,看到了简爱的激情、幻想和反抗精神。

简?爱为我展现一种化繁为简,一种返朴归真,一种追求全心付出的感觉,一种不计得失的简化的感情,它犹如一杯冰水,净化着我的心灵。

7.《与书为友》作文,初二水平,600字左右,在线等,各位英雄好汉大

我们有与树为友、与花为友、与老师为友……而我就与书为友。

“书籍是人类进步的阶梯。”我们读书能丰富自己的知识,提高自己的文化修养,让我们的言行举止变得优雅,谈吐更加敏捷,更有说服力。

“以铜为镜,可正衣冠;以书为界,可知兴替。”一本好书就是一面镜子,能知道自己哪里不足,哪里要改正,并且学习书中人物的优点,取长补短,看他们成功有什么经验,这样就可以提高自己,让自己更强大。

“书籍是最好的老师。”在书中,我们能学到别人是怎样写好文章的,别人用了什么表达方法,用了什么描写体现人物的某种品质、精神,别人是怎样把外貌、动作、神态、语言、心理、性格描写出来的,让人的形象跃然纸上。

“好的书可以改变你的一生。”如果我们在一个相应的时间,读到一本相应的好书,那么我们的一生可能都将随之改变。

正如吴国大将吕蒙,他边打仗,边学习,不仅得到了许多巧妙的战术,还学会了怎样鼓舞士气、解决矛盾……“书是一盏明灯,照亮你前进的道路。”解放战争时期,正是有了那一本本宣传革命的书,才有了中国共产党,而就是那一本本书才有了新中国,我们能说书不伟大吗?那一本本书,照亮了共产党胜利的道路,使共产党更强大!同学们,以书为友吧!书是最好的老师,书里有读不完的真谛,让我们以书为友,成为一颗耀眼的新星吧。

8.《我与书为友》作文600字

人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。

书籍是人类的营养品,它更是我的朋友。如今,我拿小房间里书塞得满满的,小房间似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。

有一次,妈妈让我去买包盐,我答应了,但去的时侯,仍不忘带本书。走着走着,我竟然忘了要干什么去了,于是便进了大伯的家门,就一直在大伯家里看起书来,要不是大伯催我回家,我还舍不得回来呢!回到家后,妈妈问我盐买回来了吗?我却拍着脑袋叫道:“哎呀,我忘了!”看!我和书就是这么难舍难分!烦恼时,捧着一本书去,置身于宁静的溪流边,在手指掀动书页的瞬间,让心中的忧丝愁绪随着溪流无声逝去;欢乐时,读一首优美的抒情诗,让心胸更豁达,心底更甜蜜,如饮一杯香醇绵甜的美酒。

夜深人静,月悬天宇,偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声,更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》。

我这个人,饭可以少吃,但书不可以不看。通过读《林肯》,我明白了即使是农民,也有可能成为一个国家的主宰着,通过读《高尔基》我知道了即使是流浪儿,也会成为一代文学家,通过读《红楼梦》我看到了封建统治阶级荒淫腐朽的本质。

总之,书是我生命中的一部分,是我的好朋友。北宋第三代皇帝赵恒曾写过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

书为我带来了许多。当我因失败而迷茫时,它对我说“失败是成功之母,这次的失败就是下次的成功”。

当我因成功而骄傲时,它对我说“骄傲使人落后,真正的强者更会正确的对待胜利”。古人读书为求“黄金屋”“颜如玉”而我,读书只是为了陶冶情操,培养高尚品德,提高自己的文化修养,追求的是那陶冶和熔铸了文化的“书香”。

9.作文题《与书为友》,要求600字

我们有与树为友、与花为友、与老师为友……而我就与书为友。

“书籍是人类进步的阶梯。”我们读书能丰富自己的知识,提高自己的文化修养,让我们的言行举止变得优雅,谈吐更加敏捷,更有说服力。

“以铜为镜,可正衣冠;以书为界,可知兴替。”一本好书就是一面镜子,能知道自己哪里不足,哪里要改正,并且学习书中人物的优点,取长补短,看他们成功有什么经验,这样就可以提高自己,让自己更强大。

“书籍是最好的老师。”在书中,我们能学到别人是怎样写好文章的,别人用了什么表达方法,用了什么描写体现人物的某种品质、精神,别人是怎样把外貌、动作、神态、语言、心理、性格描写出来的,让人的形象跃然纸上。

“好的书可以改变你的一生。”如果我们在一个相应的时间,读到一本相应的好书,那么我们的一生可能都将随之改变。正如吴国大将吕蒙,他边打仗,边学习,不仅得到了许多巧妙的战术,还学会了怎样鼓舞士气、解决矛盾……

“书是一盏明灯,照亮你前进的道路。”解放战争时期,正是有了那一本本宣传革命的书,才有了中国共产党,而就是那一本本书才有了新中国,我们能说书不伟大吗?那一本本书,照亮了共产党胜利的道路,使共产党更强大!

同学们,以书为友吧!书是最好的老师,书里有读不完的真谛,让我们以书为友,成为一颗耀眼的新星吧!

10.与书为友散文600字

与书为友散文:

人离不开书本,就像树离不开水分一样。人需要知识,就像草需要营养一样。

书像是我生命中的一部分。它像我的“心脏”,让我可以人生百态;它像是我的“眼睛”,让我可以看到万千世界;它像是我的“双手”,然我抚摸一切人间美景;它还像是我的“双腿”,带我走遍世界的每个角落。

书像是我人生的朋友。小时候,我就把书当成我的朋友。我在书里获得知识,知道人生的启迪……有时候妈妈问我:“湘懿,你怎么不下去和朋友玩一起玩儿呢?”我总会天真的回答道:“书就是我的朋友啊!”当看到妈妈那无可奈何的表情时,我总会疑惑地想:我的那些朋友只会和我一起玩耍,而书却能教会我无穷无尽的知识。长大后,我更认为书是我的朋友。每当翻来一本书,我都会流露出期盼的表情。而在我津津有味的读书时,我就像来到了天堂,与小天使们一起来“哺育我们的灵魂”,又像来到了作者的内心世界,去体会他当时的心境,他为什么这样写?还像来到了海阔天空。我在大海自由激荡和天空自由翱翔,去感受海洋的波澜壮阔与天空的无尽情怀。

书又像我的知己,它可以随时随地知道我在想什么,这是我那些朋友不知道的。书又像是另一个我,在我无聊时,给我逗趣;在我伤心时,来安抚我。

书,我的挚友,你是我人生中的另一个“我”……我要永生与你为友。你像天边的朝霞,给我带来人生的第一抹阳光,并永远着凉我人生前进的方向

与书为友初中作文600字

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