以傅聪的身份在傅雷家书两则书中给傅雷的一封回信应该怎么写600字哎

1.《博雷家书》第一则,如何以傅聪的身份给傅雷写一份回信

1954年10月2日 雷,亲爱的孩子。

收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。

我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。

你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。

只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候,拿出这封信来重读几遍。【赏析】;“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。

可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

前面的语句摘自《傅雷家书》,是 傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句,字里行间可以看出傅雷的爱子情深。

对于长大的儿子,希望他茁壮成长,向外发展,但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的,从八月怀胎到十月分娩,家长辛辛苦苦,一步步将儿女哺育成人,为的就是希望子女才有所用,以后不至于露宿街头。

而,儿女成才之际,亦是离开屋檐独飞之时。作为父母,既为他们而高兴,也为此伤心难过。

毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心,让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活,也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。

【鼓励】:“以演奏而论,我觉得大体很好,一气呵成,精神饱满,细腻的地方非常细腻,tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴,很感动。

好孩子,我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期,你真是从低洼中到了半山腰了。

希望你从此注意整个的修养,将来一定能攀蹬峰顶。” 这是傅雷老师,听过儿子傅聪的录音后,对儿子所讲评的。

这里面包括了,傅老师对儿子的录音,精细的分析,以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。

这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定,让其有努力拼搏的决心,以及会成功的信心。

另一方面,也提出了自己的希望,给孩子指明了前进的路线,发展的方向。而我们当子女的,也应在父母指引的道路上,吸取父母的经验,取长补短发展自己的新道路。

2.谁给我写一下(傅聪给傅雷的回信)《傅雷家书两则》的第一篇回信

你可以去人民教育出版社的网站上看下! 傅雷家书两则(九年级 上册 人民教育出版社2008年5月) 1954年10月2日 聪,亲爱的孩子。

收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。

我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。

你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。

只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤,覆灭〕,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。 1955年1月26日 早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。

果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。

世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。

何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了! 赤子之心这句话,我也一直记住的。

赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵? 音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。

天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了"复旦"的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵的气势还要大呢!……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞牛斗的表现才对。

你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,不会演变,不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。

眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾,将来你还有反复不已更大的矛盾呢:形式与内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你。别担心,解决一个矛盾,便是前进一步!矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有perfect[完美,十全十美]的一天,人生也没有perfect[完美,十全十美]的一天!唯其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练;要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了。

3.针对课文中的某一封家书的内容,以傅聪的身份给傅雷写一封回信

从我离开家起,我一直期待着您的来信.然而今天,我收到的信封里,并不仅是一封书信,而是我一直期待的您对我的爱的絮语.

昨天夜里上床后,我很快进入了梦乡.然而,我却是晕晕忽忽地在半醒半梦见度过了一夜.我不停地听到了妈妈轻声的啜泣,和柔和的呼唤.像童年的回忆一样."阿聪,阿聪"的呼唤声像水一样,浸湿了我那像纸一样的梦境.有几次,我都感到眼眶热热的,不知道是在梦中的泪水,还是真实的眼泪.

从前几天离家后,我想着您当时送我的情景,不由又回忆到您日日渐增的白发,心里不免有一丝心酸与愧疚.想起我曾对您严厉管教的买员,真实不应该.此时此刻的我好想再见您和妈妈一面,好想好想再一次拥抱您,我曾经避雨的港湾.

4.读完《傅雷家书》后,根据信的内容,写一篇“给傅雷的一封信”的

给傅雷的一封信(以傅聪的口吻)2011年02月06日 星期日 11: 13 亲爱的爸爸:

从我离开家起,我一直期待着您的来信.然而今天,我收到的信封里,并不仅是一封书信,而是我一直期待的您对我的爱的絮语.

昨天夜里上床后,我很快进入了梦乡.然而,我却是晕晕忽忽地在半醒半梦见度过了一夜.我不停地听到了妈妈轻声的啜泣,和柔和的呼唤.像童年的回忆一样."阿聪,阿聪"的呼唤声像水一样,浸湿了我那像纸一样的梦境.有几次,我都感到眼眶热热的,不知道是在梦中的泪水,还是真实的眼泪.

从前几天离家后,我想着您当时送我的情景,不由又回忆到您日日渐增的白发,心里不免有一丝心酸与愧疚.想起我曾对您严厉管教的买员,真实不应该.此时此刻的我好想再见您和妈妈一面,好想好想再一次拥抱您,我曾经避雨的港湾.

傅聪

5.:任选[傅雷家书两则]中的一则,以傅聪的名义给傅雷回信

亲爱的爸爸: 自从《傅雷家书》出版后,无数人感动,启发,叹息。

感动于你的品行与才学,启发于你的谆谆教导,叹息于你的身世于遭遇…… 同时,我是受益者也是受害者。童年乃至青年时期的严厉与粗暴,使我变得懦弱,慑于权威,活不出自己。

我多么希望能在成长过程中能得到像您在日后信中如朋友般的交流…… 我是一个演奏家,而不是一个作曲家。这我很清楚。

莫扎特24岁写出的曲子,我竟用一生去演奏它。外人眼中我极具天赋,但我很清楚,我没有留名于世的曲子,青年时在您的指导下参加各种比赛,获得各种荣耀,我渐渐地失去了对音乐最真挚的热爱。

年事已高,我多么希望您能倾听我,了解我的天性自由,这是艺术家最原始的品质。您却希望我是你的影子,规划我的人生,无视我的自由。

只要日常品行,音乐练习中未符合要求,您就拿一碟子像我砸去(—引自傅雷朋友自述),那时的我,多么渴望和窗外的孩子玩耍,亲近自然。后来,您在信中告诉我:“艺术家要多接触自然,回归本真。”

您折断了我的翅膀却怪我不会飞翔? 专制的体制和专制的教育不可能有创新的土壤,再美的鲜花也只是昙花一现。如同现在流行的“虎妈”,“狼爸”,他们一样本末倒置地看待儿女的未来,那是一种自私的“爱”。

我无法做出令自己满意的决定,因为习惯了有你在身边。 记得22岁那年我打算修经济学。

您苦劝,无奈,妥协。知道为什么吗?像一只小鸟关在笼子里太久,总能奋不顾身,撞得头破血流地风向天空。

后来发现,经济学也不是我真正的热爱。回顾当年的决定,只是想离开您的阴影。

后来,我结婚了,您在书中教育我对待感情,婚姻,家庭的种种态度……最后,我再婚了。 千百次严厉的体罚和苦口婆心的教育,动机高尚,但不如一次发自内心的启发和感悟。

在您的庇护下,我活不出自己,专制下度过的成长过程,即使日后在书信中再平等温和地促膝相谈,也挽回不了本该浪漫的时光。

6.针对《傅雷家书两则》某一家书的内容,以傅聪的身份写给傅雷写封家

亲爱的爸爸: 从我离开家起,我一直期待着您的来信.然而今天,我收到的信封里,并不仅是一封书信,而是我一直期待的您对我的爱的絮语. 昨天夜里上床后,我很快进入了梦乡.然而,我却是晕晕忽忽地在半醒半梦见度过了一夜.我不停地听到了妈妈轻声的啜泣,和柔和的呼唤.像童年的回忆一样."阿聪,阿聪"的呼唤声像水一样,浸湿了我那像纸一样的梦境.有几次,我都感到眼眶热热的,不知道是在梦中的泪水,还是真实的眼泪. 从前几天离家后,我想着您当时送我的情景,不由又回忆到您日日渐增的白发,心里不免有一丝心酸与愧疚.想起我曾对您严厉管教的买员,真实不应该.此时此刻的我好想再见您和妈妈一面,好想好想再一次拥抱您,我曾经避雨的港湾.。

7.请以傅聪名义给傅雷写一封信

实际傅雷写给傅聪的信主要是诗为了用他在学问上的心得,引导他走向艺术的殿堂。

信中所用句子形式多样自然。从句法上也说不出什么,信得的主要目的是为了传达思想。

我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变了朋友,世界上有什么可以和这种幸福相比的! 例如这句话,是在夸奖傅聪已经长大了,具有主见了,他在音乐上的造诣很高,或者超过了他的老爸,父子两个人在一起是像朋友一样探讨问题,而不是像小学生听老师的教导一样。而父亲为儿子的成就感到无比自豪。

其实我们每个人都是如此,在我们成年时父母成了我们的谋士,我们需要独立航行,当父母晚年时我们就成应成为他们的拐杖, 有兴趣的多看看《傅雷家书》 因为母亲对孩子的爱,是无私的、不计回报的,不掺杂任何的功利,没有任何的企图,亦没有任何的欲望,就是单纯的“爱”。

8.《博雷家书》第一则,谁帮我想一篇用傅聪的身份给傅雷写一份回信啊

1954年10月2日

雷,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?

人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。

这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的

我以前在信中和你提过感情的,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候,拿出这封信来重读几遍。

【赏析】;“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

前面的语句摘自《傅雷家书》,是 傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句,字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子,希望他茁壮成长,向外发展,但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的,从八月怀胎到十月分娩,家长辛辛苦苦,一步步将儿女哺育成人,为的就是希望子女才有所用,以后不至于露宿街头。而,儿女成才之际,亦是离开屋檐独飞之时。作为父母,既为他们而高兴,也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心,让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活,也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。

【鼓励】:“以演奏而论,我觉得大体很好,一气呵成,精神饱满,细腻的地方非常细腻,tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴,很感动。好孩子,我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期,你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养,将来一定能攀蹬峰顶。”

这是傅雷老师,听过儿子傅聪的录音后,对儿子所讲评的。这里面包括了,傅老师对儿子的录音,精细的分析,以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定,让其有努力拼搏的决心,以及会成功的信心。另一方面,也提出了自己的希望,给孩子指明了前进的路线,发展的方向。而我们当子女的,也应在父母指引的道路上,吸取父母的经验,取长补短发展自己的新道路。

9.以傅聪身份写给父亲傅雷的回信

亲爱的爸爸: 从我离开家起,我一直期待着您的来信.然而今天,我收到的信封里,并不仅是一封书信,而是我一直期待的您对我的爱的絮语. 昨天夜里上床后,我很快进入了梦乡.然而,我却是晕晕忽忽地在半醒半梦见度过了一夜.我不停地听到了妈妈轻声的啜泣,和柔和的呼唤.像童年的回忆一样."阿聪,阿聪"的呼唤声像水一样,浸湿了我那像纸一样的梦境.有几次,我都感到眼眶热热的,不知道是在梦中的泪水,还是真实的眼泪. 从前几天离家后,我想着您当时送我的情景,不由又回忆到您日日渐增的白发,心里不免有一丝心酸与愧疚.想起我曾对您严厉管教的买员,真实不应该.此时此刻的我好想再见您和妈妈一面,好想好想再一次拥抱您,我曾经避雨的港湾. 傅聪。

以傅聪的身份在傅雷家书两则书中给傅雷的一封回信应该怎么写600字哎

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