我与外教的作文600字

1.作文巜我与外教》600字

走在去英语兴趣班的路上,我心里盘算着课间买些什么时候好吃的充饥。

好朋友Lucy急匆匆地跑来,拉住我的手,兴奋地说:“Anna,你听说了吗?今天第一节课和第二节课是外教教我们哎!真是让人期待啊!”我听了还没反应过来。就被她一路小跑拉进了教室。

留着长辫子的LinDa正和小巧可爱的Many高谈阔论,我也就不打扰她们啦!这时,我们的老师Smile跑进来说:“上课啦!”接着一位高大的外教笑呵呵地走进来,用洪亮的声音说:“Hello,everybody!I'm Tom,I'm from American.”这时,Lucy、LinDa、Many不禁笑了起来,我也感觉好笑。因为我们班有个男生也叫Tom,而且也是胖胖的。

老外听我们解释了半天,才明白过来,笑得更大声了,忙跟小Tom握手。 Tom外教先跟我们做游戏,这个游戏叫“比谁写得快”。

我们分成两组,男生一组女生一组。比赛规则是:每组选出一人参赛,按外教要求写单词。

第一轮,大家都让我去。我摆了个OK的姿势,意思是“放心吧!”然后从容地走上去,拿起粉笔,瞄了一眼对手,哈,不就是被小“Tom”猫一直“追杀”的“老鼠”Jerry吗?我自信满满地等待问题。

外教用不熟练的中文笑着说:“请写出你们班三个男生的英文名!”哈,这简单,我龙飞凤舞地写了起来。写完最后一个字母,我兴奋地喊:“搞定了!”外教投来赞许的目光,宣布了比赛结果。

接着又比了几轮,我大获全胜,心里开心极了! 后来,外教又和我们玩“猫捉老鼠”的游戏。老外是猫,我们是老鼠。

如果老鼠被猫捉住了,就要用英文回答老外的提出的一个问题。老外大腹便便,自然捉不到我们这群“小老鼠”。

老外后来想出个办法,把我们的椅子围成一个“包围圈”,把我们往里面赶。我们躲避不遐,被捉了几次,回答了老外那简单的问题。

不知不觉两节课过去了,我们依依不舍的向外教告别。这两节课,我们虽然都是做游戏,却学到了许多知识。

做这种游戏,使我们的写字速度、知识面等方面都会得到提高和进步,使我们的学习更加优越。 。

2.作文巜我与外教》600字

走在去英语兴趣班的路上,我心里盘算着课间买些什么时候好吃的充饥。好朋友Lucy急匆匆地跑来,拉住我的手,兴奋地说:“Anna,你听说了吗?今天第一节课和第二节课是外教教我们哎!真是让人期待啊!”我听了还没反应过来。就被她一路小跑拉进了教室。

留着长辫子的LinDa正和小巧可爱的Many高谈阔论,我也就不打扰她们啦!这时,我们的老师Smile跑进来说:“上课啦!”接着一位高大的外教笑呵呵地走进来,用洪亮的声音说:“Hello,everybody!I'm Tom,I'm from American.”这时,Lucy、LinDa、Many不禁笑了起来,我也感觉好笑。因为我们班有个男生也叫Tom,而且也是胖胖的。老外听我们解释了半天,才明白过来,笑得更大声了,忙跟小Tom握手。

Tom外教先跟我们做游戏,这个游戏叫“比谁写得快”。我们分成两组,男生一组女生一组。比赛规则是:每组选出一人参赛,按外教要求写单词。第一轮,大家都让我去。我摆了个OK的姿势,意思是“放心吧!”然后从容地走上去,拿起粉笔,瞄了一眼对手,哈,不就是被小“Tom”猫一直“追杀”的“老鼠”Jerry吗?我自信满满地等待问题。外教用不熟练的中文笑着说:“请写出你们班三个男生的英文名!”哈,这简单,我龙飞凤舞地写了起来。写完最后一个字母,我兴奋地喊:“搞定了!”外教投来赞许的目光,宣布了比赛结果。接着又比了几轮,我大获全胜,心里开心极了!

后来,外教又和我们玩“猫捉老鼠”的游戏。老外是猫,我们是老鼠。如果老鼠被猫捉住了,就要用英文回答老外的提出的一个问题。老外大腹便便,自然捉不到我们这群“小老鼠”。老外后来想出个办法,把我们的椅子围成一个“包围圈”,把我们往里面赶。我们躲避不遐,被捉了几次,回答了老外那简单的问题。

不知不觉两节课过去了,我们依依不舍的向外教告别。这两节课,我们虽然都是做游戏,却学到了许多知识。做这种游戏,使我们的写字速度、知识面等方面都会得到提高和进步,使我们的学习更加优越。

3.求一篇“我与外教”作文

在阿斯蒂女士家做客我的外国同事阿斯蒂是一位贤惠的女士。

因为共事的时间长了,大家之间的感情甚笃,来来往往也就愈加频繁。中国的端午节那天,大家提议到阿斯蒂家做客,她听了万分高兴,说要给我们做一种叫“沃尔夫”小甜饼吃。

我们办公室的八位同事去时带了一些中国粽子和草莓,来到她的寓所。门铃响过三下之后,阿斯蒂赶快出来,微笑着把我们迎了进去。

她看起来特别高兴,嘻嘻哈哈简直像个孩子。她先安顿我们坐下,热情的寒暄之后,她拿出介绍挪威的图册让我们欣赏,还打开笔记本电脑,让我们看她在挪威家乡拍的许多照片,然后径直去下厨做饭。

我们和两个小姑娘一起看那些漂亮的照片,照片里的挪威美得让人激动不已。连绵起伏的低矮的群山披着绿色的盛装,白墙红顶的小木屋恰似童话的世界,褐色的奇石插在野花纷呈的草丛里,天上飞翔着自由的神鹰,地上奔跑着洁白的小犬,蔚蓝色的海洋随风激荡着金黄的沙滩,一切显得那样安详而富有诗意。

尤其是冬天的挪威,仿佛一个冰雕玉砌的清丽王国。硕大的红太阳普照大地,树枝上覆盖着厚厚的雪的棉被,滑雪的孩子们各个穿着厚重的彩色冬装,手握滑雪板,面对着镜头挥手致意,他们是自由而幸福的一群孩子。

当然这些照片里处处可见阿斯蒂骄傲的影子,她或行走在山路上,或坐在公园的长条椅上,或在教室里辅导孩子们上手工课,我们为她在家乡过得如此浪漫而充实感到很羡慕,同时也对她跨洋过海来这贫困的山区支教很钦佩。我们看完照片后,纷纷涌到厨房里看她是如何做沃尔夫的。

她先将鸡蛋打碎到小铁盆里,然后伴以面粉和调料,又往一个有多个小格子的模具电烤盘里刷上黄油,开始一边蒸,一边又准备果酱和草莓酱。我们因为没有见过怎样做沃尔夫,只好在旁边用英语问这问那的学习。

约莫半个小时后,一切准备就绪,大家开始上餐桌等待一饱口福。摆上洗好的桃子和草莓,砌好中国绿茶,冲上雪碧后,每人开始用小匙往沃尔夫上抹苹果酱和草莓酱,然后折叠到一块吃。

刚开始大家吃得都很小心,因为要细嚼慢咽才能品味出其中的真味。这种食品还真的很好吃呢,它甜甜的,酥酥的,不油不腻,对于吃惯了中国饭的我们来说,还真是有些说不出的异味。

阿斯蒂自己吃得很少,但是尽管催着我们吃,好象我们吃个尽光她才高兴似的。我们也理解她的心情,把几盘子沃尔夫如风卷残云,一扫而空。

我们连声夸她的厨艺高超,这着实让她高兴不已,末了她说:“因为你们当中还有人缺席,所以下次还要请你们来我这里,品尝我做的比萨饼,希望你们能够光临”。夏天的一个晚上,我们买了西瓜和各种水果,再一次来到阿斯蒂的家中,这次去的人更多,她也更加愉快。

这次她真的是做了比萨饼,还烧了中国菜汤。因为做比萨饼比较忙,大家都上阵帮忙。

一口锅里炒番茄和蔬菜酱,另一口锅里烩菜汤,而电烤箱里则烤长方形的白面饼。等到番茄和蔬菜酱炒好了,再将其置于白面饼上,撒上奶酪又回炉去蒸几分钟,出炉后凉几分种用刀切成方块,这就算做成了。

没有筷子,就是有筷子也不能用的,因为这是西餐。大家还是手拿比萨饼,用稍大点的勺子,舀了萝卜鱼肉汤到各自小碗里和着吃。

这次的味道更鲜更好吃,比不得上次只是小甜点,吃不饱肚子。大家吃着笑着,唧唧喳喳地用英语和阿斯蒂开玩笑,完全忘记了西方餐桌上忌讳说话的礼仪。

阿斯蒂因为在中国待的时间长了,好象也融进了中国文化,没有那么多的规矩。大家在一块习惯了,跟自己的亲戚朋友也没什么差别。

因为这次饭做得多,大家吃得很饱,阿斯蒂得到的夸奖更多。可是他还要坚持再给我们做沃尔夫,我们赶紧摇头阻止,她说:“那就再吃点西瓜,不吃不行”。

我们拗不过她的热情,又吃了西瓜。我说:“如果路上有人问我们为什么走路蹒跚,我们就说是在阿斯蒂家吃的”。

惹得她哈哈大笑,这回,她终于满意了,因为她全心全意地招待了她的最好的同事们。阿斯蒂女士就是这么好的一位外国老师,她不但教给了我们当老师的本领,还教会了我们怎样诚心待人。

4.以“我与外教”为主题写1篇作文

我有一位外教名叫peter son,嘿嘿,他是我认识的外教中最帅的一个。他长着长长的眼睫毛,大大的眼睛,高高的鼻子。

他很喜欢和我们互动,他常常用游戏的方法调动我们学英语的兴趣。记得有一次,他和我们讲slanpt,他做了许多搞笑的动作,把我们逗得捧腹大笑。还有一次,我们学人物的名字,他把pretty down的样子变成花朵,还不停的眨着眼睛,他还把betty lou做得十分性感,像个女人一样。我们班的同学笑得眼泪都流出来了。

他会说一些中文,比如说农业这样记做long yes,可想而知他学中文是多么有趣啊!

我们邀请他和我们一起去摘草莓,peter soon很兴奋。一路上,他和我们谈笑风生,他还利用这个机会教英语,只见他指着马路上的事物和身边的东西,教我们这些事物的英语读音。我们学得津津有味。

终于,我们走到了一家摘草莓的果园,我们进入园中忙着摘草莓。

外教也和我们一起摘,他帮我们挑了很多又大又红的草莓,那些草莓看了就让人禁不住流口水。他还帮我们照照片。他照出来的相片真的很美。我们都夸他照相技术一流。

我和外教老师的故事

我认识很多外教老师,他们都很有意思,让我很喜欢。

jimmy是我最喜欢的外教,他是我认识的第二个外教。jimmy长得不高,但脸上总挂着笑容,让我们全班都很喜欢。jimmy有一双小眼睛,由于经常笑,所以总是眯成一条缝。

四年级时我刚转来,由jimmy上课,我一下子就喜欢上了外语课。在课上,jimmy很幽默,总是做些夸张的动作,让本来对外语不太感兴趣的我不得不被吸引。有一次,我对一个单词不理解,他就跑到我位置上,指指这儿又指指那儿,还用不熟练的中文说:“意思是…恩…”但我还是不太懂。经过一番“折腾”,我终于明白了,而他早已满头大汗,不过那笑容还挂在脸上。

jimmy从来不会对同学们大发雷霆,他只会用各种方式吸引我们。那一次,我们不太安静,jimmy一直在说:“be quite”却不奏效,没办法,他便带我们做英语游戏,等我们注意了,再慢慢与课堂联系在一起。

jimmy还在英语世界开了个小图书室,放了很多很多有意思的英文课外书。我特别喜欢在他那里借书,jimmy看到我们来借书,都会眉开眼笑。

我很喜欢jimmy,可他已经不教我们了,我真希望jimmy一直教我们。

我与外教的故事

还记得一年级时我选择了新东方,就是因为新东方有良好的外教师资。六年下来,我已经认识了5位外教老师。他们来自五湖四海,但同样辛勤教育我们,给我们以父母般的关怀,师生般的尊重,朋友般的亲切。其中,给予我印象最深的是现任外教——来自美国的迈克尔老师。

乍一看,迈克尔已50多岁了,头发都渐渐白了。但经过进一步了解之后,我们发现他就与一般的美国人一样,既严谨又幽默,像一个老顽童一样,很快与我们打成了一片。

我和迈克尔交情还不错,他了解我需要什么,迈克尔经常同我聊天,我呢,遇到一些趣事也乐于讲给他听。记得有一次,我还手工制作了一个精美的信封,把我的一张珍藏版私人照片和一封感谢信放在了信封里。由于迈克尔是个外国人,很喜欢中国文化,我索性把一对对联工整地写在了一张书签上,与信封一同送给了他。他特别高兴,一边欣赏着礼物一边不停地说“thankyou,thankyou!”相处了一段时间后,我们互相交换了彼此的qq号,以便在假期聊天。考虑到迈克尔对中国文化与汉字极为崇拜与热爱,我常常教给他一些简单词汇,如:“早上好!”、“安静就!”、“下午好!”这些,并把拼音写了下来,让他便于记忆,有时,在外教课上,迈克尔还可以讲一些流利的中文短语呢,让我们为之一惊,不禁咋舌。每到那时,他总是洋洋得意,夸张地大笑,令讲台下的我们也为他而感到高兴。

外教虽然来自与我们文化不同、语言不同的国度,但这些并不妨碍我们与外教成为好朋友,每每我看到外教与我们一同happy的时候,我耳边总能想起2008年奥运会唱红大江南北的那首歌:“我和你,心连心,共住地球村!”

5.我和外教的故事 作文

一路走来,成长的足迹有深有浅,成长的故事有酸有甜。

在与外教老师的交流学习过程中,我学会的不仅仅是知识的层面,更重要的是对生活的态度与做人的道理。外教老师的一句话让我受益匪浅:“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条走下去的路都有不得不这样选择的方向。”

生活就是如此,有坎坷有鲜花,学习外语的过程是艰辛的,但也是无比珍贵的一段财富,在这过程中,重要的是要学会在失败中想到勇气,在孤独中得到慰藉,在寂寞中悟到美丽,在失意中懂得坚强。收藏与外教老师学习的点点滴滴,我很感谢老师的淳淳善诱,让我品评到生活香茗中的多种味道。

6.我想写一篇关于【我与外教】题目的英语作文,600字以上,请问有没

My foreign language teacher is an English man. His name is Anthony Smith. He is about thirty six years old. He is of average height and is quite well-built. He is handsome and pleasant. The pupils like him because he is hardworking and friendly.

Mr. Smith enjoys teaching. He always makes sure that I understand his teaching. Besides teaching me from the textbooks, he also tells me many interesting things that happen in the world.

I enjoy his lessons because they are never boring. Sometimes when I'm tired or sleepy, he will crack a joke so that the lesson will be lively.

I like my teacher very much and I'm proud of him.

7.求一篇 我与外教 作文要求原创 800字 写得好悬赏就高

在C4的英语外教课上我们认识一位外教,我和他的故事就发生了………

他黑黑的皮肤,白白的牙齿,一头短短的黑发,他的名字叫nick。.我们每次回答问题后,他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”,这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词,同学们画出这个单词表示的东西。比如老师说“egg”,我们就画鸡蛋。“我!”“我会!”“我想画!”,我们都争先恐后地举手,又兴高采烈地上台去画。画完之后外国老师给我们打分。

一次,我想“欺负”一下外教,外教叫我上去画蛇。我花了一条蛇,假装不知道蛇的英语怎样写,便故意把nick外教的名字写上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大声用一种似中文的语言说;“我跟蛇很像吗?”有一个调皮的同学答道:“yes”我又接着说:“不是一般的像。是十分的像。”中教笑着对外教解释。外教听完后用英文说了一些话。中教翻译说:“nick老师说他的名字的确很像蛇,希望大家给起一个新名字,起个好听的英文名,就有奖品噢!”大家一听有奖品都争先恐后的起名。但外教好像故意使坏一样,再好听的名字他也摇着头说:“No,no.”虽然大家都没得到奖品,但都玩得很开心。这都是我的功劳。

8.请问哪位高手能在15:00之前写一篇《我与外教》680字左右的作文,急

在C4的英语外教课上我们认识一位外教,我和他的故事就发生了………他黑黑的皮肤,白白的牙齿,一头短短的黑发,他的名字叫nick。

.我们每次回答问题后,他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”,这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词,同学们画出这个单词表示的东西。

比如老师说“egg”,我们就画鸡蛋。“我!”“我会!”“我想画!”,我们都争先恐后地举手,又兴高采烈地上台去画。

画完之后外国老师给我们打分。一次,我想“欺负”一下外教,外教叫我上去画蛇。

我花了一条蛇,假装不知道蛇的英语怎样写,便故意把nick外教的名字写上去。全班一看哄堂大笑。

外教一看大声用一种似中文的语言说;“我跟蛇很像吗?”有一个调皮的同学答道:“yes”我又接着说:“不是一般的像。是十分的像。”

中教笑着对外教解释。外教听完后用英文说了一些话。

中教翻译说:“nick老师说他的名字的确很像蛇,希望大家给起一个新名字,起个好听的英文名,就有奖品噢!”大家一听有奖品都争先恐后的起名。但外教好像故意使坏一样,再好听的名字他也摇着头说:“No,no.”虽然大家都没得到奖品,但都玩得很开心。

这都是我的功劳。我想。

(自恋)。 哈!这是我和外教的故事,搞笑吧?你的故事呢? 我有一位外教名叫peter son,嘿嘿,他是我认识的外教中最帅的一个。

他长着长长的眼睫毛,大大的眼睛,高高的鼻子。 他很喜欢和我们互动,他常常用游戏的方法调动我们学英语的兴趣。

记得有一次,他和我们讲slanpt,他做了许多搞笑的动作,把我们逗得捧腹大笑。还有一次,我们学人物的名字,他把pretty down的样子变成花朵,还不停的眨着眼睛,他还把betty lou做得十分性感,像个女人一样。

我们班的同学笑得眼泪都流出来了。他会说一些中文,比如说农业这样记做long yes,可想而知他学中文是多么有趣啊!我们邀请他和我们一起去摘草莓,peter soon很兴奋。

一路上,他和我们谈笑风生,他还利用这个机会教英语,只见他指着马路上的事物和身边的东西,教我们这些事物的英语读音。我们学得津津有味。

终于,我们走到了一家摘草莓的果园,我们进入园中忙着摘草莓。 外教也和我们一起摘,他帮我们挑了很多又大又红的草莓,那些草莓看了就让人禁不住流口水。

他还帮我们照照片。他照出来的相片真的很美。

我们都夸他照相技术一流。我和外教老师的故事 我认识很多外教老师,他们都很有意思,让我很喜欢。

jimmy是我最喜欢的外教,他是我认识的第二个外教。jimmy长得不高,但脸上总挂着笑容,让我们全班都很喜欢。

jimmy有一双小眼睛,由于经常笑,所以总是眯成一条缝。 四年级时我刚转来,由jimmy上课,我一下子就喜欢上了外语课。

在课上,jimmy很幽默,总是做些夸张的动作,让本来对外语不太感兴趣的我不得不被吸引。有一次,我对一个单词不理解,他就跑到我位置上,指指这儿又指指那儿,还用不熟练的中文说:“意思是…恩…”但我还是不太懂。

经过一番“折腾”,我终于明白了,而他早已满头大汗,不过那笑容还挂在脸上。 jimmy从来不会对同学们大发雷霆,他只会用各种方式吸引我们。

那一次,我们不太安静,jimmy一直在说:“be quite”却不奏效,没办法,他便带我们做英语游戏,等我们注意了,再慢慢与课堂联系在一起。 jimmy还在英语世界开了个小图书室,放了很多很多有意思的英文课外书。

我特别喜欢在他那里借书,jimmy看到我们来借书,都会眉开眼笑。 我很喜欢jimmy,可他已经不教我们了,我真希望jimmy一直教我们。

我与外教的故事还记得一年级时我选择了新东方,就是因为新东方有良好的外教师资。六年下来,我已经认识了5位外教老师。

他们来自五湖四海,但同样辛勤教育我们,给我们以父母般的关怀,师生般的尊重,朋友般的亲切。其中,给予我印象最深的是现任外教——来自美国的迈克尔老师。

乍一看,迈克尔已50多岁了,头发都渐渐白了。但经过进一步了解之后,我们发现他就与一般的美国人一样,既严谨又幽默,像一个老顽童一样,很快与我们打成了一片。

我和迈克尔交情还不错,他了解我需要什么,迈克尔经常同我聊天,我呢,遇到一些趣事也乐于讲给他听。记得有一次,我还手工制作了一个精美的信封,把我的一张珍藏版私人照片和一封感谢信放在了信封里。

由于迈克尔是个外国人,很喜欢中国文化,我索性把一对对联工整地写在了一张书签上,与信封一同送给了他。他特别高兴,一边欣赏着礼物一边不停地说“thankyou,thankyou!”相处了一段时间后,我们互相交换了彼此的qq号,以便在假期聊天。

考虑到迈克尔对中国文化与汉字极为崇拜与热爱,我常常教给他一些简单词汇,如:“早上好!”、“安静就!”、“下午好!”这些,并把拼音写了下来,让他便于记忆,有时,在外教课上,迈克尔还可以讲一些流利的中文短语呢,让我们为之一惊,不禁咋舌。每到那时,他总是洋洋得意,夸张地大笑,令讲台下的我们也为他而感到高兴。

外教虽然来自与我们文化不同、语言不同的国度,但这些并不妨碍我们与。

9.求一篇“我与外教”700·800字 在线等 急

在C4的英语外教课上我们认识一位外教,我和他的故事就发生了………他黑黑的皮肤,白白的牙齿,一头短短的黑发,他的名字叫nick。

.我们每次回答问题后,他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”,这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词,同学们画出这个单词表示的东西。

比如老师说“egg”,我们就画鸡蛋。“我!”“我会!”“我想画!”,我们都争先恐后地举手,又兴高采烈地上台去画。

画完之后外国老师给我们打分。一次,我想“欺负”一下外教,外教叫我上去画蛇。

我花了一条蛇,假装不知道蛇的英语怎样写,便故意把nick外教的名字写上去。全班一看哄堂大笑。

外教一看大声用一种似中文的语言说;“我跟蛇很像吗?”有一个调皮的同学答道:“yes”我又接着说:“不是一般的像。是十分的像。”

中教笑着对外教解释。外教听完后用英文说了一些话。

中教翻译说:“nick老师说他的名字的确很像蛇,希望大家给起一个新名字,起个好听的英文名,就有奖品噢!”大家一听有奖品都争先恐后的起名。但外教好像故意使坏一样,再好听的名字他也摇着头说:“No,no.”虽然大家都没得到奖品,但都玩得很开心。

这都是我的功劳。

10.我的好外教作文

[我的好外教作文]

我的好外教 今年暑假,我参加了夏令营,我的好外教作文。在夏令营中,我第一次见到外国人,他就是我的外教老师。有一次,我想妈妈了,可是又不能见到她,想到这我就哭了。外教老师看见我哭了,就安慰我,说过几天就能见到妈妈,他还给我吃糖果。外教老师对其他的小朋友也很好,他上课的时候会跟我们玩很多很多有趣的游戏,还给我们讲很多很多笑话,小学二年级作文《我的好外教作文》。我喜欢我的外教老师。我的好外教作文150字小学生作文频道。

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学吉它的感受作文600字

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山羊和刺猬600字作文

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有你在我身边真好600字

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作文四级写身边最美的人作文600字

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观爱丽丝梦游仙境有感600字

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克隆人作文600

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